1.პროექტის სახელი:მკითხველის თეატრი
2.პროექტია მოკლე აღწერა:პოეზიის ნიმუშების ზეპირად შესრულება
3.პროექტის სრული აღწერა:მოსწავლეები მოიძიებენ, შეარჩევენ და ზეპირად შეისწავლიან საბავშვო ლექსებს,პიესებს ან ზღაპრებს,საკლასო ოთახს გადააქცევენ თეატრად და გამართავენ წარმოადგენებს.
4.მონაწილეთა ასაკი /კლასები: 6-7 წელი I კლ.
5.ვადები/ხანგრძლივობა: 4 თვე
6.პროექტის შესაძლო აქტივობები კლასში: მოსწავლეთა მიერ მცირე ზომის ისეთი საბავშვო ნაწარმოებების შერჩევა-შესწავლა,რომელიც შედგება დიალოგებისაგან და 10-15 წუთში იკითხება.მასწავლებლის მიერ კლასში ტექსტის ხმამაღალი წაკითხვა,გუნდური კითხვის მეთოდით მოსწავლეთათვის სწავლება,მოხალისეებისათვის როლების განაწილება,როლების შესაბამისად ჟესტების, მიმიკის, ინტონაციის გამოყენებაში ვარჯიში, საკლასო ოთახის თეატრად მოწყობა,წარმოდგენების გამართვა.
7.მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტი, რაც შეიძლება შეიქმნას:შეიქმნება მკითხველის თეატრი, დაიდგმება სპექტაკლები,მოსწავლეთა მიერ გაკეთდება მათივე ჩანახატების და დამსწრეთა შთაბეჭდილებების ალბომი ,გამოიცემა ბუკლეტი მკითხველის თეატრის შესახებ , ფოტო და აუდიო-ვიდეო მასალა განთავსდება ბლოგზე.
8.სარგებელი სხვებისთვის: მოსწავლეებს დაეხვეწებათ კითხვის უნარ-ჩვევა, მათი კითხვა გახდება გამართული, თხრობა- დრამატული, მეტად პატივს სცემენ ლიტერატურას, დაოსტატდებიან საჯარო საუბარში, განუვითარდებათ სოციალური უნარ-ჩვევები.
9.სამუშაო ენა: ქართული
10.საგნებთან,საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:მოსწავლეს განუვითარდება ზეპირი და წერითი კომუნიკაციის ელემენტარული უნარ-ჩვევები,შეექმნება პირობები საკუთარი ინტელექტუალური, ფიზიკური თუ სულიერი თვისებებისა და მიდრეკილებების გამოსავლენად და განსავითარებლად, იმ დამოკიდებულებების საფუძვლის ჩასაყრელად ,რომელიც მთელი ცხოვრების განმავლობაში დასჭირდება,მიხვდება რომ ხელოვნება არის გრძნობებისა და განწყობილებების გამოხატვის საშუალება.
11. პროექტის ხელმძღვანელი: მანანა ბარდაველიძე
12. ელ.ფოსტა: mananabardo@gmail.com
понедельник, 13 июля 2009 г.
пятница, 10 июля 2009 г.
1.პროექტის სახელი:შეფასებაზე დაფუძნებული წერა-კითხვის სწავლება მოსწავლეთა აკადემიური წარმატებისთვის.
2.პროექტის მოკლე აღწერა:მოსწავლეთა კითხვისა და წერის საწყისი ცოდნის კვლევისა და შეფასების შედეგად სასწავლო აქტივობების დაგეგმვა და აკადემიური წარმატების მიღწევის გზების აღწერა.
3.პროექტის სრული აღწერა:
4.მონაწილეთა ასაკი\ კლასები: პირველკლასელები
5.ვადები\ხანგრძლივობა: 2009-2010 სასწავლო წელი
6 პროექტის შესაძლო აქტივობები კლასში: კვლევები-ტესტირება,ინტეგრირებული გაკვეთილების ჩატარება, კითხვის დღის დაწესება,მკითხველთა თეატრის ფუნქციონირება,ორმხრივ ჩანაწერთა დღიურის წარმოება,წიგნების დამზადება,კონკურსების ჩატარება,პრეზენტაციების მოწყობა, დაჯილდოება,ფოტოალბომის შექმნა.
7.მოსალოდნელი შედეგები:პროდუქტები რაც შეიძლება შეიქმნას: ფოტოალბომები,დიდი და პატარა წიგნები,გამოფენები,სპექტაკლები,პრეზენტაცია ბლოგის შექმნილი მასალების მიხედვით,აუდიოვიდეო მასალა.
8.სარგებელი სხვებისთვის:მოსწავლეები აიმაღლებენ აკადემიურ წარმატებას წერა-კითხვის სწავლებისას,გახდებიან წიგნიერები და შეძლებენ დაწყებითი საფეხურის ამოცანების შესრულებას.
ინფორმაციის გაცვლით და გამოცდილების გაზიარებით მჭიდრო, უწყვეტი კავშირი დამყარდება სკოლას,ოჯახსა და საზოგადოებას შორის.
9.სამუშაო ენა:ქართული
10.საგნებთან \საგნობრივ ჯგუფებთან, ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი: მოსწავლეს ჩამოუყალიბდება საფუძვლები შემდგომ საფეხურზე ეფექტურად სწავლისთვის,შეექმნება პირობები საკუთარი ინტელექტუალური ,ფიზიკური თუ სულიერი თვისებებისა და მიდრეკილებების გამოსავლენად და გასავითარებლად,იმ დამოკიდებულებების ჩამოსაყალიბებლად , რომელიც მთელი ცხოვრების განმავლობაში დასჭირდება.განუვითრდება ზეპირი და წერითი კომუნიკაციის ელემენტარული უნარ-ჩვევები.
11. პროექტის ხელმძღვანელი: მანანა ბარდაველიძე
12.პროექტის ხელმძღვანელის ელ .ფოსტა: mananabardo@gmail.com
13.პროექტის ვებ-გვერდი\ბლოგი:http://mananabardavelidze.blogspot.com/2009/07/1.html
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
